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教师实践知识与教师教学决策的互动关系研究

Study on Interaction Relationship Between Teachers’ Practical Knowledge and Teachers’ Teaching Decision Making

ISBN：978-7-5203-2206-5

出版日期：2018-05

页数：400

字数：372.0千字

丛书名：《西师教育论丛》

点击量：5416次

中图法分类：
出版单位：
中国社会科学出版社
关键词：
专题：
基金信息： 甘肃省一流学科建设项目资助成果;教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心资助成果 展开
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图书简介

本书把知行关系的讨论放置在教师教育研究场域，悬置知易行难、知先行重、知行相依等关于知行关系的讨论，直面不管在何种知行观中，教师“知”与教师“行”之间究竟是如何实现相互转化的这一核心问题。即本书关注教师“知”的核心教师实践知识与教师“行”的典范教师教学决策之间的互动关系，建构出教师实践知识与教师教学决策的互动关系分析框架图。该分析框架图对教师实践知识与教师教学决策之间的相互转化过程进行了详细的分析与探究，并提出行动中反思、反思中行动是教师实践知识与教师教学决策之间实现相互转化的桥梁。这一研究结论也丰富了对教师“知”与教师“行”关系的理解，即我们不能简单地将知行关系简化为二元的理论与实践之间的关系，而应该从理论、行动一反思、实践三元辩证关系去考量。

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