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实习英语教师专业学习研究

ISBN:978-7-5203-7693-8

出版日期:2021-02

页数:214

字数:180.0千字

点击量:10715次

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图书简介

教育实习是职前教师教育中的关键环节。本研究采用质性个案研究方法,跟踪观察三名英语专业师范生教育实习全程。研究发现,实习英语教师专业学习是一个复杂的边缘性参与过程,是挑战和支持张力中的主体性探索、反思和调适的迭代循环,具有形成性和动态性特征。

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