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■ “更”“更加”和“越发”的句法语义辨析*
来源图书：
跨语言文化研究.第12辑
作者：王启龙
出版日期：2019年08月01日
简介：
* 本文是2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《日汉比较程度副词主观性对比研究》（项目编号：16YJC740007）,“西安外国语大学语言类型学视阈下的汉日语多维度对比研究科研创新团队”的阶段性研究成果。摘要：本文首先考察了程度副词“更”“更加”和“越发”在从句中的使用情况，弄清楚了三者的句法特征的差异。然后通过讨论在表示同一事物不同时段程度的比较时三个副词与体标记“了”“起来”的共现情况，进一步指出了它们的语义特征的差异：“更”是单纯表示比较两个程度大小关系的副词﹔“更加”是表示状态变化之后程度进一步加深的副词﹔“越发”是表示状态变化过程中程度持续加深的副词。关键词：程度副词；程度...
■ 《诗章》与《奥德赛》思想主题的互文*
来源图书：
跨语言文化研究.第12辑
作者：王启龙
出版日期：2019年08月01日
简介：
* 本文是2017年中央高校基本科研业务费专项资金项目一般项目（17SZYB12）；陕西师范大学2018年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目（JSJX2018L116）; 2018年“课堂教学模式创新”专项项目（校20180002）; 2018年教材建设项目（校20180007）; 2019年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目（JSJX2019Z24）的阶段性成果。摘要：埃兹拉·庞德的《诗章》是一部扑朔迷离的史诗。史诗中关于奥德修斯的归家旅行以及与之相关的神话传说，揭示了它与荷马史诗《奥德赛》之间存在密切关系。《诗章》对《奥德赛》思想主题的互文是一个重要呈现。庞德在《诗章》中借...
■ 《再为英国人民声辩》中的三方辩护与作为“道德地理”的民族*
来源图书：
跨语言文化研究.第12辑
作者：王启龙
出版日期：2019年08月01日
简介：
* 本文为国家社科基金项目“弥尔顿作品中的有机共同体思想研究”（项目编号：16BWW049）的阶段性成果。摘要：匿名作者与流氓文人莫鲁斯合作出书，对英格兰革命派进行污蔑与诽谤，弥尔顿以小册子《再为英国人民声辩》进行了针锋相对的批驳，并为英格兰人民、克伦威尔以及他本人进行辩护。他的辩护体现出超前的民族主义意识，使英格兰人民的民族认同与政治认同达到了新的高度。英格兰民族也被呈现为一个道德地理，成为理想型民族的典范。关键词：《再为英国人民声辩》；民族认同；政治认同；道德地理《为英国人民声辩》让法国学者、保王党人撒尔美夏斯名声扫地，随后，弥尔顿又开始迎击一位匿名作者和法国的流氓文人亚历山大·莫尔（莫尔...
■ 《卡斯特桥市长》中卖妻行为的法律冲突*
来源图书：
跨语言文化研究.第12辑
作者：王启龙
出版日期：2019年08月01日
简介：
* 本文是笔者主持的2015年度国家社科基金项目“英国维多利亚时期文学作品中的法律现象研究”（批准号：15XFX004）和2015年度全国高校外语教学科研项目“英国19世纪主要涉法文学作品中的法律问题分析”（项目编号：2015GS0017A）的阶段性成果。摘要：哈代小说《卡斯特桥市长》中所描述的卖妻行为，反映出英国19世纪30—50年代在解除婚姻关系方面民间习惯法与国家正式法、宗教法的冲突。当时英国的国家正式法律规定了通过议会解除婚姻关系的途径，其金钱和时间成本高昂，让底层民众望而生畏，而宗教法对解除婚姻关系持基本的排拒态度，并有严格的限制规定，这就使底层社会的民众只能通过卖妻等行为来规避法律...
■ 郭和卿汉译《青史》补订（下）
来源图书：
跨语言文化研究.第12辑
作者：王启龙
出版日期：2019年08月01日
简介：
摘要：管译师宣奴贝的《青史》在藏传佛教历史上的重要地位是毋庸置疑的，早在20世纪四五十年代国外就有了非常精致的英译本，即罗列赫译本“Blue Annals”。目前流行的藏文版是由四川民族出版社1986年出版，分上、下两册。郭和卿先生汉译本《青史》由西藏人民出版社1985年出版，由于译者仅用一年时间就翻译了这部皇皇巨著，时间仓促，部分漏译、错译难免。本文依据上述藏文版，参考英文版，对郭译本不足之处进行了补订。关键词：汉译本；《青史》；对勘补订第八章：从大译师玛尔巴的传承至达波噶举派详述了大译师玛尔巴生平及著名的达波噶举派传承（mngav-bdag lo-tsav-ba Mārpa-nas brg...
■ 话语礼貌理论指导下的日语语体转换教学研究
来源图书：
跨语言文化研究.第12辑
作者：王启龙
出版日期：2019年08月01日
简介：
摘要：本稿利用宇佐美（2001,2002）、毋育新（2013）等提出的日语敬语的有标记性与无标记性概念，探讨了敬语分类中屡屡被忽视的语体转换（speech-level shift）现象，提出了日语语体转换的实质是无标记性语体和有标记性语体间互相转换的新概念，并尝试提出了面向日语教学的新的敬语分类体系。作者将以上新概念及新体系引入教学实践中，将学生分为实验组和比照组，进行了有关语体转换的教学实践，取得了良好的教学效果，证明了新概念及新体系的有效性。关键词：敬语；有标记性；无标记性；话语礼貌理论；语体转换一 敬语的有标记性与无标记性（一）引言关于敬语的有标记性与无标记性，毋育新（2013）曾经作过...
■ 基本词汇与基本词汇化：基于词汇体系近代重构视角的考察
来源图书：
跨语言文化研究.第12辑
作者：王启龙
出版日期：2019年08月01日
简介：
摘要：所谓“基本词汇”一般有两种特征上的把握，一是原苏联词汇理论的“稳固性、全民性、能产性”；二是以外语词汇教学为目的的“词频调查、专家干预”。而笔者认为此两种把握并没有真正抓住事物的本质。所谓“基本词汇”其实质是基于语言“一物多名”的特质而形成的同义词群范围内的原型（prototype）现象。鉴于现在的认知语言学范畴理论、原型理论仅限于探讨语言与外部世界的关联，笔者质疑：研究者是否需要更多地将视线转向语言内部？只有如此，“基本词汇”才能作为词汇学上的一个有效概念使用。本文从近代知识迁移（西学东渐）、语言接触、词汇交流以及东亚汉字文化圈诸语言词汇体系近代重构的视角出发，审视这一习焉不察的问题，...
■ Cultural Significance of Interactive Duty Report in English ...
来源图书：
跨语言文化研究（第一辑）
简介：
本文以交际教学法理念为基本依据，通过对英语课堂中Duty Report在互动模式下的教学探索，试图说明互动式Duty Report能有效地传递英语教学的文化信息，同时使学生从被动学习者转变成自主学习者。
