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■ 区域国别学研究的他山经验与自我实践
来源图书：
区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
作者：韩东育
出版日期：2023年12月01日
简介：
“区域国别学研究”中area studies来自英语世界。事实上，只有需要人们做这种研究的时候，才会产生这样的概念。西方的这一研究传到东亚后，日本首先起步。所以早在1949年，东京大学就成立了教养学部（基础部）。在此基础上，又以大学院（研究生院）为中心，开展起以培养硕士、博士研究生为核心内容的人才培养和学科建设工作。本科生前两年在教养学部的学习规划有点像中国当下的大类招生，即前两年根据兴趣学习，课程分文科一类（以法学和政治学为中心学习社会科学基础知识，深入理解相关人类科学和自然科学诸领域的知识，培养学生对人类和社会的广泛见识）、文科二类（以经济学为中心学习社会科学知识，深入理解相关人类科学和自...
■ 区域国别学发凡
来源图书：
区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
作者：孙江
出版日期：2023年12月01日
简介：
在2021年12月国务院学位委员会公布的《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录》征求意见稿上，“区域国别学”榜上有名，被列为交叉学科门类下的一级学科。稍后，钱乘旦先生发文章指出，区域国别学有三个特征：地域性、全面性、跨学科性或多学科性。区域国别学作为一门学科的出现，预示着中国学者意欲突破现有的学科框架，追求人文社会科学发展的新境。区域国别学由两个关键词构成：区域和国别。第一个关键词与“区域研究”（area studies）有关。区域研究是对某一区域或国家的地文和人文进行综合研究并揭示其特质的学问，由于涉及对他者的理解，因而被视为“一种翻译形式”（a form of translation）...
■ 构建中国特色“区域国别学”学科新体系
来源图书：
区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
作者：杨共乐
出版日期：2023年12月01日
简介：
2021年12月，国务院学位委员会公布了新的《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录（征求意见稿）》。学科专业目录包括14个学科门类，其中在交叉学科门类下列有一级学科“区域国别学”（可授予法学、文学、历史学学位）。《光明日报》《学海》等报刊为此发表了众多学者的文章，从不同的视角与层面论述设立“区域国别学”的重要意义。首都师范大学还于近期成立了新的学科平台——国别区域研究院。应该说，设立“区域国别学”一级学科是时代的需要，也是中国经济、社会与学术发展的必然结果。因为要回答“世界怎么了”“人类向何处去”等时代之题，破解百年未有之大变局中所遇到的各种迫切需要解决的全球和地区性问题，都离不开能够读懂...
■ 新时代中国区域国别学科建设的理论意义与学术治理
来源图书：
区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
作者：杨洁勉
出版日期：2023年12月01日
简介：
党的十八大以来，中国的区域国别学科在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想的指引下，在有关部门、院校和专家学者的共同努力下，已经在研究、教学和人才培养等方面取得了显著的进步，并继续向纵深方向发展。当前，“区域国别”作为继“国家安全”之后成为新的一级学科已呈呼之欲出之势。在革命和战争年代，中国共产党和毛泽东在推进国际共产主义和世界社会主义运动时，纵览时代风云和关心区域国别研究。在当时艰苦的革命和战争时期，这些研究不可能是学科建设，因而只能是使其直接服务于中国的新民主主义革命和反对帝国主义及反法西斯战争，重点在于苏联、欧美、日本以及亚太等的区域国别问题。在毛泽东的总体运筹和周恩来的具...
■ “一带一路”视域下国别和区域研究的大国学科体系建构
来源图书：
区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
简介：
国别和区域研究的发起是由中央领导部署，满足国家对外开放和中外交往中具体的现实需求，在全面熟悉对象国家和地区的社会环境、历史背景的基础上，就具体问题要求原原本本反映当地情况，提出切实可行的对策建议。2012年，教育部在部分高校和研究机构启动了国别和区域研究以及国际教育研究基地遴选与培育建设工作；2013年习近平总书记提出“一带一路”倡议后，对沿线国家和地区的基础研究和对策研究成为倡议落实的迫切现实需求为国别和区域研究工作带来了重大的发展机遇；2014年开始，教育部加大了对国别和区域研究的支持力度，国别和区域研究也从单一的专项工作上升为国家工程，经过几年的发展基本上实现了中央领导提出的“全覆盖”要...
■ 超越以西方话语霸权和民族国家为中心的区域研究
来源图书：
区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
作者：陈恒
出版日期：2023年12月01日
简介：
“区域国别学”是地缘政治的学术版本，是兼顾学术与政治的战略学科。2021年的《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录》（征求意见稿）与2011年更加侧重学术自身发展的学科专业目录相比较，调整原则不同之处就在于：2021年学科目录调整特别重视国家的需要，“区域国别学”的出现意味着时代需要中国学术界尽快构建我们自身的学术体系、学科体系、话语体系，以超越那些充满民族主义的学术构建，更加客观的态度描述世界。区域国别研究本来是世界史一级学科中的二级学科，文学、法学、国际关系等学科的很多研究内容也涉及区域国别，这次调整升级为一级学科（属第14个学科门类“交叉学科”中六个一级学科中的一个），可谓是中国学术...
■ 以学科建设为纲推进我国区域国别研究
来源图书：
区域国别学文摘.2023年卷：创刊号
作者：钱乘旦
出版日期：2023年12月01日
简介：
随着对外开放日益扩大，中国影响力日益增强，我国与外界的联系越来越密切，对外界的了解与认识也就越来越迫切。在这个背景下，“区域国别研究”作为一个新兴学术领域在国内迅速成长，呈风起云涌之势。可是，什么是“区域国别研究”，它的特征是什么，如何开展“区域国别研究”，它面临哪些困难？这些问题尚未得到充分解答，本文即就此回答一二，以期引起讨论。西方的区域国别研究可追溯到18、19世纪，当时，西方的殖民扩张已遍及世界，出于统治殖民地的需要，以及对异域文化的好奇，西方学者开始了解和研究殖民地的文化、社会等，从而产生出“东方学”“埃及学”这一类新的学术领域，这就是最早的“区域国别研究”。不过那时的研究以文化、语...
■ 梁启超的“新帝国主义”理论及其中国史叙事
来源图书：
中国政治学.2023年.第四辑：总第二十辑
作者：李健
出版日期：2023年12月01日
简介：
[内容提要] 作为推动传统中国政治思想近代转型的关键人物，梁启超在揭露与批判“帝国主义”的同时，敏锐地觉察到现代“帝国主义”的崭新特性，申说“新帝国主义”理论，以启明国人、振人奋起。与传统“帝国主义”不同，“新帝国主义”起于国民的意志，以国民为势力基础，亦以国民的利益为依归，故而相较于依靠统治者一时征服欲望的传统“帝国主义”，“新帝国主义”引发的扩张浪潮更为猛烈与持久。因此，为抵御“新帝国主义”的侵逼，中国必须遵循“民族主义”“民主主义”与“新民思想”三条路径建立国民与国家的关联，建构强大的“国民国家”，以顺应“国民竞争”的大势。梁启超有意使他的中国史叙事为此一政治关切服务，其“新史学”超越了传统史学的上层统治集团叙事，而下沉至国民的层面，力图展示中华民族、民主政治与国民性的演变史，从而证成“民族主义”“民主主义”与“新民思想”的合理性。可见，“新帝国主义”是梁启超政治理论的基本背景，对梁启超的中国史叙事有着深刻的影响。
